Touchstone’s Commitment to Child Protection

Touchstone's Commitment to Child Protection

Child protection is of paramount importance in any organization working with

vulnerable populations. One such organization that takes this responsibility

seriously is the International Development Program (IDP). With a firm

commitment to the well-being and safety of children, IDP has implemented a

comprehensive and strict child protection policy. This blog further delves into the

significance of IDP’s child protection policy and how Touchstone Educationals incorporates these measures to ensure a safe environment for children.

A Child-Centric Approach:

IDP’s child protection policy places the best interests of children at the forefront. It

recognizes that children have the right to be protected from all forms of abuse,

neglect, exploitation and violence. By adopting a child-centric approach, IDP aims

to create an environment where children can thrive, grow and reach their full

potential without fear or harm.

Rigorous Screening and Selection:

IDP and Touchstone Educationals understand the importance of having the right

individuals working with children. Hence, the organization maintains a rigorous

screening and selection process for staff, volunteers and partners involved in

programs targeting children. This includes background checks, interviews and

thorough reference verifications to ensure that only trustworthy individuals are

entrusted with the responsibility of working with children.

Training and Capacity Building:

To further strengthen child protection efforts, Touchstone Educationals provides its

staff with comprehensive training and capacity-building programs. This training covers

various aspects, including recognizing signs of abuse, reporting procedures,

maintaining confidentiality and ethical behavior. By equipping the workforce with

the necessary knowledge and skills, we ensure that everyone involved understands

their roles and responsibilities in safeguarding children.

Code of Conduct and Policies:

IDP has established a robust code of conduct and a set of policies explicitly

outlining appropriate behavior and interaction with children. These policies

emphasize the importance of maintaining professional boundaries, ensuring

privacy and fostering a safe and respectful environment. Regular reminders and

reinforcement of these guidelines serve as reminders to all involved parties of their

obligation to protect children from any harm.

Reporting Mechanisms:

IDP encourages a culture of openness and transparency, ensuring that everyone

feels comfortable reporting any concerns related to child protection. The

organization has established clear reporting mechanisms, which include

confidential channels for reporting suspected cases of abuse or misconduct. These

mechanisms are designed to promptly address any issues and take appropriate

action to protect the child involved.

IDP and Touchstone Educationals are the frontier organizations prioritizing child safety. Through the stringent screening processes, comprehensive training, clear policies and collaborative approach, IDP demonstrates its unwavering commitment to protecting children from abuse, neglect and exploitation. By upholding these standards, Touchstone Educationals, France, ensures that the students in our care are provided with a safe environment where they can thrive without fear and stay safe.

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Parlant

Le test IELTS Speaking évalue votre prononciation, votre grammaire, votre précision, votre maîtrise et vos ressources lexicales lorsque vous parlez anglais. Ce test comporte trois (3) parties, chaque partie remplissant une fonction spécifique en termes de saisie de la tâche, de modèle d’interaction et de résultat du candidat.
Partie 1 : Introduction et amp; Entretien Cette partie comprend des questions générales sur le candidat comme la résidence, le travail, la famille, les intérêts, etc.

Partie 2 : Les cartes Long Run Cue sont partagées sur un sujet particulier et une (1) minute sera accordée pour se préparer à parler pendant deux (2) minutes maximum sur le sujet.

Partie 3 : Discussion Cette partie vous donne l’opportunité de discuter du sujet de la fiche aide-mémoire plus en détail, de manière plus générale et abstraite.

Durée totale : 11-14 minutes

En lisant

Le test de lecture IELTS est conçu pour tester un large éventail de compétences en lecture, notamment la lecture pour survoler, les détails, l’essentiel, la compréhension des arguments et des opinions, de l’attitude et du but de l’écrivain.
Lecture académique IELTS – Il comprend trois (3) passages de lecture (avec une variété de questions) allant du descriptif et factuel au discursif et analytique. Ces passages sont d’intérêt général et traitent de questions intéressantes et clairement appropriées, avec au moins un passage contenant un argument logique détaillé.

Remarque : Les textes à lire peuvent contenir du matériel non verbal ainsi que des graphiques, des diagrammes ou des illustrations.

Lecture générale de l’IELTS – Il comprend trois (3) passages quotidiens (avec 2-3 textes courts dans le premier passage, 2 textes dans le deuxième passage et 1 texte long dans le troisième passage), basés sur un environnement anglophone, à partir de notices , journaux, magazines ou publicités.
Lecture du passage 1 : des textes basés sur la survie sociale, comme des publicités, des avis et des horaires
Lecture du passage 2 : des textes basés sur la survie au travail, comme les contrats, les descriptions de poste, le développement du personnel et le développement du personnel. matériel de formation
Lecture du passage 3 : textes basés sur une lecture générale, impliquant une prose plus étendue et une structure complexe.
Nombre de questions : 40
Points : chaque question vaut un (1) point
Durée totale : 60 minutes (pas de temps de transfert supplémentaire)

Remarque : Veuillez noter que les types de questions dans les sections Écoute et lecture peuvent inclure des réponses à choix multiples, des réponses vraies ou fausses, des informations/titres ou phrases correspondants, un tableau et un organigramme.

Écoute

Le test IELTS Listening se compose de quatre enregistrements (quatre parties) réalisés par des anglophones natifs avec dix (10) questions dans chaque enregistrement (partie).

Enregistrement 1 : une conversation sociale quotidienne entre deux personnes
Enregistrement 2 : un monologue se déroulant dans un contexte social quotidien
Enregistrement 3 : une conversation éducative avec jusqu’à quatre personnes
Enregistrement 4 : un monologue sur un sujet académique
Les résultats des tests d’écoute seront basés sur votre capacité à comprendre les idées principales, informations factuelles, opinions, attitude et objectif de l’orateur et vos capacités suivre l’évolution des idées.
Nombre de questions : 40 points :
Chaque question vaut un (1) point
Temps total: IELTS sur papier : 30 minutes (+10 minutes de temps de transfert)
CD-IELTS : 30 minutes(+2 minutes de temps de révision)